123儀器商城講解眼睛與光學(xué)儀器
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1.教學(xué)目標(biāo)
◆知識(shí)與技能
⑴知道眼睛的成像原理,對(duì)近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因有所了解,知道利用透鏡可以改變成像的位置從而達(dá)到矯正視力的目的。
⑵知道照相機(jī)是利用凸透鏡能成縮小實(shí)像的原理制成的。
⑶初步了解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)和作用。
◆過程與方法
⑷觀察近視眼鏡和遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片,研究?jī)煞N鏡片的作用。
⑸實(shí)際操作照相機(jī),學(xué)會(huì)用照相機(jī)拍照。
⑹利用顯微鏡觀察微小物體,利用望遠(yuǎn)鏡觀察較遠(yuǎn)的物體,學(xué)會(huì)相應(yīng)的操作方法。
◆情感態(tài)度與價(jià)值觀
⑺關(guān)心凸透鏡成像在實(shí)際中的應(yīng)用,體會(huì)科學(xué)知識(shí)和相關(guān)技術(shù)對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展的影響。
⑻增強(qiáng)保護(hù)視力的意識(shí),注意用眼衛(wèi)生。
2.教材說明
本節(jié)主要內(nèi)容有:了解眼睛的結(jié)構(gòu)、成像原理、近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因,研究近視眼鏡和遠(yuǎn)視眼鏡的作用,了解照相機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和成像原理,了解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)和作用,學(xué)會(huì)使用照相機(jī)、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡。
本節(jié)屬拓展性內(nèi)容,眼睛和眼鏡、照相機(jī)、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡,都是前幾節(jié)所學(xué)的透鏡知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。因此,本節(jié)內(nèi)容對(duì)于學(xué)生鞏固凸透鏡成像的規(guī)律,增加學(xué)生對(duì)有關(guān)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的治學(xué)態(tài)度,形成將科學(xué)知識(shí)服務(wù)于人類的意識(shí)等,都具有重要意義。
本節(jié)的編寫思路是:從學(xué)生比較熟悉、成像原理又較為簡(jiǎn)單的眼睛開始,首先介紹眼睛是怎樣看見物體的,以及近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因。那么患了近視眼和遠(yuǎn)視眼如何矯正呢?為什么近視眼鏡的鏡片是凹透鏡、遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片是凸透鏡?接下來的“活動(dòng)1”就來研究這些學(xué)生比較關(guān)心的問題。眼睛看到的景象不能準(zhǔn)確地保存和再現(xiàn),于是人們發(fā)明了照相機(jī)?!坝跋竦谋4妗苯榻B照相機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和成像原理。顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡也是利用透鏡成像的原理制成的,是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的精密儀器,但相對(duì)來說它們的成像情況比較復(fù)雜,所以本節(jié)教材后讓學(xué)生認(rèn)識(shí)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡。傳統(tǒng)教材關(guān)于凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用,一般只介紹放大鏡、照相機(jī)和投影儀。隨著多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展,老式的投影儀使用越來越少,有關(guān)知識(shí)對(duì)學(xué)生終身發(fā)展來說,實(shí)用價(jià)值不大,所以本教材沒有介紹投影儀;而增加了眼睛和眼鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡,以加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活及現(xiàn)代科技的聯(lián)系。
本節(jié)教學(xué)重點(diǎn):隨著人民生活水平的提高,照相機(jī)已進(jìn)入千家萬(wàn)戶,而眼睛和用眼衛(wèi)生與學(xué)生切身相關(guān),學(xué)會(huì)這些知識(shí)對(duì)學(xué)生來說可謂終生受用,所以眼睛和照相機(jī)是本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)。
本節(jié)教學(xué)難點(diǎn):本節(jié)沒有新的物理概念和規(guī)律,只是擴(kuò)展性地介紹透鏡知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用,多為常識(shí)性了解的知識(shí),整體難度不大。相比而言,近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因和矯正,需要學(xué)生動(dòng)腦思考理解其中的道理,是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)。
3.教學(xué)建議
本節(jié)內(nèi)容多為常識(shí)性了解的知識(shí),建議采用自學(xué)、討論、實(shí)踐操作、調(diào)查研究等方式進(jìn)行教學(xué),充分利用教材、掛圖、多媒體、實(shí)物、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)資源,讓學(xué)生了解透鏡的廣泛應(yīng)用,。
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