李衛(wèi)當(dāng)官‘前傳 ’ 跪行高考紅地毯
李衛(wèi)當(dāng)官‘前傳 ’ 跪行高考紅地毯
2011年6月7日上午8時(shí)30分,陜西漢陰縣中學(xué)考點(diǎn),一位只有1.2米高的殘疾考生踏著紅毯,昂首“跪行”進(jìn)入考場(chǎng)。他叫李衛(wèi),穿著鞋子卻沒(méi)有腳,憑著我們難以想象的毅力,一步步“跪”上高考的圣壇。認(rèn)為自己不夠好,這是大的謊言
認(rèn)為自己沒(méi)價(jià)值,這是大的欺騙
雖然我無(wú)法跟上命運(yùn)的腳步
但時(shí)候到了,我會(huì)用手抓住她
——無(wú)四肢勵(lì)志大師 尼克·胡哲
2011年6月7日上午8時(shí)30分,在陜西漢陰縣中學(xué)考點(diǎn)門口聚集了千余名高考生,監(jiān)考老師一聲哨響,校門打開(kāi),考生陸續(xù)踏上學(xué)校特意鋪設(shè)的紅地毯。在他們當(dāng)中,一個(gè)只有1.2米高的考生引人注目,他叫李衛(wèi),穿著鞋子卻沒(méi)有腳,憑著我們難以想象的毅力,跪行走入考場(chǎng)。
爬行一個(gè)多小時(shí)上學(xué)
21年前,李衛(wèi)出生在漢陰縣蒲溪鎮(zhèn)一個(gè)貧窮的農(nóng)村家庭,他的降臨為家庭帶來(lái)歡樂(lè)。然而,快樂(lè)被一場(chǎng)車禍無(wú)情地打碎了,母親說(shuō)她至死也忘不了1994年4月2日那一天。3歲多的李衛(wèi)和伙伴在村口的公路邊玩耍,在毫無(wú)征兆的情況下,一輛疾馳的卡車將李衛(wèi)卷入車輪下,稚嫩的雙腿被壓得血肉模糊,他當(dāng)場(chǎng)昏死過(guò)去,在醫(yī)院治療近一年的時(shí)間,他的人生從此拐入另一個(gè)軌道,一段沒(méi)有雙腳的人生,大部分時(shí)間在地上爬著度過(guò)。到了7歲,別的孩子都背著書包上學(xué)了,李衛(wèi)哭著鬧著也要上學(xué),母親背著他到村里的小學(xué)跑了好幾趟,學(xué)校都不愿意接收。
母親只得向上一級(jí)的教育部門反映,在一個(gè)月的時(shí)間里從家到縣城天天往返幾十公里,四處找人給孩子一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì),她的執(zhí)著打動(dòng)了對(duì)方,在縣教育局和殘聯(lián)的協(xié)調(diào)下,李衛(wèi)終于坐進(jìn)了教室,只是比別的孩子遲了近兩個(gè)月。
頭三年里,都是父母輪流背著李衛(wèi)上下學(xué),有一次逢農(nóng)忙搶收,父母實(shí)在沒(méi)時(shí)間接送他,就讓他呆在家里看書。當(dāng)時(shí)10歲的李衛(wèi)很倔強(qiáng),硬是從家里爬到了學(xué)校,近千米的路途,他爬了一個(gè)多小時(shí),老師看到教室門口的李衛(wèi)很吃驚,為他拍掉渾身的泥土后說(shuō):“明天我來(lái)接你上學(xué)?!钡诙?,還未等老師來(lái)接,李衛(wèi)再一次爬到了學(xué)校。這樣幾趟爬行后,他嘗試用膝蓋當(dāng)腳,跪在地上向前走,父親看到后高興卻又心痛地說(shuō):“李衛(wèi)終于可以自己走路了!”只是這樣代價(jià)很大,幾天下來(lái)褲子磨破了,雙膝磨爛了。父親就找了塊汽車內(nèi)胎,裹在李衛(wèi)的膝蓋上,但沒(méi)幾天就被磨破了,李衛(wèi)看到母親的膠鞋結(jié)實(shí),試著將僅剩的一截小腿塞進(jìn)去,用鞋帶綁在大腿上,沒(méi)想到還行,就這樣開(kāi)始跪行求學(xué)之路。
李衛(wèi)一家4口住在20多平方米的土坯房里,睡覺(jué)的地方都很緊張,父母傾其所有支持李衛(wèi)上學(xué),一直到后來(lái)兒子學(xué)畫畫,接連兩年在西安進(jìn)行考前培訓(xùn),每次3個(gè)多月的時(shí)間要花4千多元,這幾乎是全家一年的收入。這對(duì)樸實(shí)的夫妻說(shuō),為了孩子能走出大山,能自食其力養(yǎng)活自己,他們即使賒賬、賣血都值得!
夢(mèng)想能真正地站起來(lái)
第一次看到李衛(wèi)的人都會(huì)詫異,一個(gè)沒(méi)有雙腳的人,不論是打乒乓球還是上樓梯都很自如,甚至有人懷疑他不是沒(méi)有腳只是腿短。李衛(wèi)講,自己為了練習(xí)跪著走路,兩個(gè)膝蓋上的皮不知磨掉了多少層,十多年來(lái)小傷口不斷,無(wú)論寒暑冬夏,兩個(gè)膝蓋還有小腿都是紅腫的。
前些年,有人說(shuō)不能讓孩子跪著走一輩子吧,建議趁早裝個(gè)假肢讓他站起來(lái),家人就花了兩千塊錢,在安康市訂做了一對(duì)假肢。由于長(zhǎng)時(shí)間跪地行走,李衛(wèi)兩個(gè)殘缺的小腿已經(jīng)僵硬,很難伸直,裝上假肢的他剛站立起來(lái)還未邁出一步,便狠狠地摔在地上。當(dāng)時(shí)雖然疼痛難忍,但總算有了一次站立起來(lái)的機(jī)會(huì),李衛(wèi)很開(kāi)心,他說(shuō)站起來(lái)比母親還要高,站起來(lái)的感覺(jué)真好。心情好的時(shí)候,他會(huì)裝上假肢扶著門框站一會(huì)兒,哪怕只有一分鐘,因?yàn)樾⊥缺焕旌蛿D壓的疼痛令他支撐不住。
小學(xué)畢業(yè)后,李衛(wèi)到距家3公里的蒲溪中學(xué)上初中、高中,家里就準(zhǔn)備了一輛手搖三輪車,李衛(wèi)就這樣一步步艱難地“走”來(lái)。雖然很艱難,李衛(wèi)卻很自信、很樂(lè)觀,這種精神令同學(xué)們佩服,都樂(lè)于與他交往。
到了高一,學(xué)校的美術(shù)班選拔學(xué)生,李衛(wèi)問(wèn)美術(shù)輔導(dǎo)老師張帆:“我也想畫畫,你看行不行?”張老師在李衛(wèi)上初中時(shí)曾注意過(guò)他,認(rèn)為他有一些天賦,但不突出。為了給他鼓勵(lì),張帆當(dāng)場(chǎng)收下了這個(gè)徒弟,并對(duì)他說(shuō):“學(xué)好畫畫,即使不上大學(xué),你在工地上打工搬不動(dòng)磚頭,還可以寫個(gè)標(biāo)語(yǔ)畫個(gè)版畫?!彪S后,李衛(wèi)更刻苦地學(xué)畫,張老師常常帶著他在校園里找地方畫畫,冬天在沒(méi)有窗戶的禮堂里畫,夏天就坐在草地上畫,沒(méi)有石膏像,就臨時(shí)借用朋友的讓他臨摹,顏料、畫筆都是低價(jià)批發(fā)來(lái)的。
去年高考,李衛(wèi)因7分之差而落榜,他毅然決定復(fù)讀,他說(shuō)美術(shù)雖然是貧窮學(xué)生的奢侈夢(mèng)想,但他愿意為之努力。令家人和老師欣慰的是,李衛(wèi)通過(guò)全省美術(shù)聯(lián)考,在重慶師范大學(xué)美術(shù)單招考試中名列第19名。“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng)……”6月2日晚,漢陰縣蒲溪中學(xué)高考補(bǔ)習(xí)班上完后一節(jié)課后,為了給自己減壓,學(xué)生們?cè)诮淌依锇才帕艘粓?chǎng)party。李衛(wèi)站在舞臺(tái)中間,微閉雙眼忘我地大聲唱著《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
李衛(wèi)計(jì)劃大學(xué)畢業(yè)找份工作,攢錢做對(duì)好假肢,和正常人一樣站起來(lái)行走。帶著這個(gè)夢(mèng)想,李衛(wèi)踏著紅地毯步入考場(chǎng)。
(完)